Student interaction with ChatGPT can promote complex critical thinking skills
di Rossella Suriano, Alessio Plebe, Alessandro Acciai e Rosa Angela Fabio - pubblicato su "Learning and Instruction" n.95/2025

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di Daron Acemoglu - pubblicato su "Project Syndicate" del 29 novembre 2024
di Gianluca Sgueo - pubblicato su "irpa.eu" il 28 novembre 2024
di Alessandra Pirri e Giulia Fantoni - pubblicato su "irpa.eu" il 27 novembre 2024
di Bruno Carotti - pubblicato su "irpa.eu" il 25 novembre 2024
di Fabiana Di Porto, Paolo Fantozzi, Maurizio Naldi e Nicoletta Rangone - pubblicato su "Artifcial Intelligence and Law" il 28 novembre 2024
pubblicato su "Project Syndicate" del 19 novembre 2024
di Soňa Muzikárová - pubblicato su "Project Syndicate" del 21 novembre 2024
di Francesca Mollo - pubblicato in "federalismi.it", fascicolo n. 28/2024 – 20 novembre 2024
di Hermes Morgavi - Oecd Artificial Intelligence Papers n. 27, novembre 2024