Valutazioni tecniche, tutela del patrimonio culturale e principio di proporzionalità
di Franco Gaetano Scoca e Laura Lamberti - pubblicato in "Federalismi.it", fascicolo n. 22/2023 - 6 settembre 2023
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Istruzione, università e cultura
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«Questi insegnanti vanno valorizzati, ora ne aumenteremo il numero»
intervista a Giuseppe Valditara, di Elisa Forte - pubblicata su "La Stampa" del 7 settembre 2023
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Schema di decreto ministeriale recante la definizione dei requisiti e degli standard minimi per il riconoscimento e l'accreditamento degli Istituti tecnologici superiori (ITS Academy), nonché dei presupposti e delle modalità per la sospensione e la revoca
Atto del Governo n. 59 - Trasmesso alla Presidenza del Senato il 1° agosto 2023
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In ricordo di Carla Barbati
di Aldo Sandulli - pubblicato in "Astrid Rassegna" n. 14/2023
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Non è tutto merito dell’ateneo se arrivano studenti da fuori
di Massimiliano Bratti ed Enrico Lippo - pubblicato su "Lavoce.info" del 4 settembre 2023
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La vera svolta sociale? Sostenere chi merita
estratto del nuovo libro di Luca Ricolfi - pubblicato su "Il Messaggero" del 5 settembre 2023
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I fondi statali salgono e le tasse scendono: autonomia a rischio?
di Alice Civera, Michele Meoli e Stefano Paleari - pubblicato su "Il Sole 24 Ore" del 4 settembre 2023
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The European House Ambrosetti - Musei pubblici, un patrimonio strategico per il sistema Italia
Executive Summary - luglio 2023
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Inapp - Sistemi europei di apprendimento permanente fra innovazione ed equità: uno studio su Inghilterra, Germania, Francia
di Sandra D’Agostino e Silvia Vaccaro - 2 agosto 2023
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Oecd - Does English instruction teach more reading than listening skills? Evidence from 15 European education systems
di Gabriele Marconi - Oecd Education Working Papers n. 298 - 3 agosto 2023
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