L’apprendimento può funzionare solo se è attivo e collaborativo
di Carlo Ratti - pubblicato su "Il Sole 24 Ore" del 21 marzo 2021
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Soft skill, videogiochi, social: gli atenei lavorano al post Covid
di Eugenio Bruno - pubblicato su "Il Sole 24 Ore" del 22 marzo 2021
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L’università italiana continua a non premiare la ricerca
di Tito Boeri e Roberto Perotti - pubblicato su "Lavoce.info" il 17 marzo 2021
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Basta contributi a pioggia. I fondi vanno concentrati sulle università migliori
di Tito Boeri e Roberto Perotti - pubblicato su "La Repubblica" del 17 marzo 2021
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Ma non ci sono settori privilegiati
di Antonio Uricchio - pubblicato sul "Corriere della Sera" del 10 marzo 2021
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Discipline umanistiche o Stem? L’obiettivo è l’integrazione
di Francesco Billari e Gianmario Verona - pubblicato sul "Corriere della Sera" del 10 marzo 2021
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Ricerca, la valutazione non è quantità
di Paolo Carafa - pubblicato sul "Corriere della Sera" del 9 marzo 2021
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Quell’ideologia che penalizza le discipline umanistiche
di Ernesto Galli della Loggia - pubblicato sul "Corriere della Sera" del 5 marzo 2021
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Consiglio dell'Unione europea - Draft Council Conclusions on European Universities initiative - Bridging higher education, research, innovation and society
Presidency text - 4 febbraio 2021
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La ricerca universitaria del futuro parlerà l’alfabeto della sostenibilità
di Giuditta Alessandrini - pubblicato su "www.futuranetwork.eu" - 8 febbraio 2021
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