The European House Ambrosetti - Turismo Sostenibile e Patrimonio del Territorio. Quali sinergie e quali impatti economici, sociali e ambientali
Report - 13 novembre 2023
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Educazione digitale sfida per i prof tecnologie come risorsa inclusiva
di Marco Cimminella - pubblicato su "La Repubblica - Affari & Finanza" del 13 novembre 2023
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Oecd - How are OECD governments navigating the digital higher education landscape? Evidence from a comparative policy survey
di Nikolaj Broberg e Gillian Golden - Oecd Education Working Papers n. 303 - 9 novembre 2023
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Oecd - Intersectionality in education: Rationale and practices to address the needs of students’ intersecting identities
di Samo Varsik e Julia Gorochovskij - Oecd Education Working Papers n.302 - 9 novembre 2023
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Per l’orientamento a scuola i giovani contano soprattutto sulla mamma
di Daniele Marini e Irene Lovato Menin - pubblicato su "Il Sole 24 Ore" dell'8 novembre 2023
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Oecd - Skills Outlook 2023 - Skills for a Resilient Green and Digital Transition
novembre 2023
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La digitalizzazione nelle scuole: potenziale non sfruttato e nuove sfide
di Ciro Petrone e Vittoria Zuccari - pubblicato su "irpa.eu" il 1° novembre 2023
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Inapp - Presentazione del XX Rapporto di monitoraggio del Sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in Duale nella IeFP (a.f. 2020 21)
febbraio 2023
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Il merito della mia scuola esiste
lettera al Direttore di Giuseppe Valditara - pubblicata su "La Stampa" del 31 ottobre 2023
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Ministero dell’istruzione e del merito - Decreto 4 ottobre 2023 - Definizione dei requisiti e degli standard minimi per il riconoscimento e l'accreditamento degli Istituti Tecnologici Superiori (ITS Academy)
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale del 27 ottobre 2023, n. 252
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