L’inclusione scolastica degli studenti stranieri: alcune considerazioni sulle misure introdotte dal decreto-legge n. 170 del 2026
di Chiara Galbersanini
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AutonoMiA 25. Una Storia Incompiuta. Tra visioni, contraddizioni e prospettive per il futuro
Dossier a cura di Agata Gueli, Alfonso Rubinacci e Giancarlo Sacchi - pubblicato su “Tuttoscuola”, settembre 2026
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Osservatorio sui Conti Pubblici Italiani - Rapporto PISA 2025: la scuola italiana va meglio della media OCSE, ma restano forti divari interni
di Gilberto Turati e Alessandro Valfrè - 28 ottobre 2026
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Quale futuro per le giovani generazioni
di Alfonso Rubinacci - pubblicato in "Astrid Rassegna" n. 14/2026
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Inapp - La transizione scuola-lavoro per i ragazzi con disabilità: un affondo qualitativo in alcuni contesti regionali
di Alessandra Di Giampaolo e Ivana Guzzo - WP n. 155 del 22 ottobre 2026
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Osservatorio sui Conti Pubblici Italiani - Meno alunni, più insegnanti: come cambierà il rapporto studenti/docenti in Italia
di Chiara Amati - 19 ottobre 2026
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Regione Valle D’Aosta - Legge regionale 28 luglio 2025, n. 23 - Disposizioni urgenti in materia di istruzione e di cultura. Modificazioni di leggi regionali
pubblicata nella Gazzetta Ufficiale 3° Serie Speciale - Regioni n. 37 del 26 settembre 2026
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Decreto-legge 30 settembre 2026, n. 170 - Misure urgenti per garantire il regolare avvio dell'anno scolastico 2026/2027, per l'accompagnamento delle misure del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) di competenza del Ministero dell'istruzione
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale del 30 settembre 2026, n. 227
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Non dividiamoci: uniamoci e partiamo
di Alfonso Rubinacci - pubblicato in "Astrid Rassegna" n. 14/2026
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Capitale umano e sistema educativo: fragilità e prospettive di intervento
Capitolo 1 della Parte II del rapporto ANCI “Le leve per la crescita” a cura di Roberto Garofoli - 2026
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