Labsus - Le scuole: da beni pubblici a beni comuni
Rapporto 2022 sull’amministrazione condivisa dell’educazione - presentato il 28 marzo 2023
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Oecd - Where to find experienced teachers?
Oecd Teaching in Focus n. 45 - 21 marzo 2023
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I nuovi confini della scuola tra miti e prospettive concrete
di Alfonso Rubinacci - 31 gennaio 2023
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Eguaglianza e merito nella scuola
di Luciano Benadusi, Orazio Giancola - 30 gennaio 2023
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Oecd - Cross-sector and interprofessional collaborations: A powerful tool for the teaching profession?
di Daniel Nilsson Brodén - Oecd Education Working Papers n. 283 - 19 dicembre 2022
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Oecd - A snapshot of equity and inclusion in OECD education systems: Findings from the Strength through Diversity Policy Survey
di Samo Varsik - Oecd Education Working Papers n. 284 - 19 dicembre 2022
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Scuola e minoranze linguistiche nelle autonomie speciali alpine
di Matteo Cosulich e Esther Happacher - pubblicato in "Federalismi.it", fascicolo n. 32/2022 - 9 dicembre 2022
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Integrazione nella scuola inclusiva: alunni con background migratorio nella scuola italiana in una prospettiva europea
di Orsolya Farkas - pubblicato in "Federalismi.it", fascicolo n. 32/2022 - 9 dicembre 2022
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