HM Government - Opportunity for all - Strong schools with great teachers for your child
presentato al Parlamento dal Ministro per l’istruzione - marzo 2022
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Oecd - Teacher professional identity: How to develop and support it in times of change
di Valentina Suarez e Jason McGrath - Oecd Education Working Papers n. 267 - 11 febbraio 2022
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Consolidare la normalità, guardare al futuro
di Alfonso Rubinacci - pubblicato su “Tuttoscuola” di marzo 2022
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Assemblée nationale – Commission des affaires culturelles et de l’éducation - Rapport d’information sur le cadre juridique et statutaire de l’enseignement hybride ou à distance, dans l’enseignement scolaire et l’enseignement supérieur
9 gennaio 2022
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La buona prova della scuola in un momento difficile
di Alfonso Rubinacci - pubblicato su “Tuttoscuola” di febbraio 2022
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Ufficio Documentazione e Studi Deputati PD - Sviluppo di competenze non cognitive nei percorsi scolastici
Dossier n. 130 - 11 gennaio 2022
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Oecd - The resilience of students with an immigrant background: An update with PISA 2018
di Lucie Cerna, Ottavia Brussino e Cecilia Mezzanotte - Oecd Education Working Papers n. 261 - 20 dicembre 2021
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PNRR e istruzione: direzione giusta, strumenti incerti
di Annamaria Poggi - Intervento predisposto per il seminario Astrid su "Il PNRR e gli interventi sul sistema dell’istruzione”. Roma - 6 dicembre 2021
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OECD Skills Outlook 2021. Learning for Life
15 giugno 2021
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Impasse sur l’éducation
di Christian Sautter e Catherine Cadou - 9 dicembre 2021
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