Oecd - Means, ends and meaning in accountability for strategic education governance
di Glenn Fahey e Florian Köster - Oecd Education Working Papers n. 204 - 22 luglio 2019

di Glenn Fahey e Florian Köster - Oecd Education Working Papers n. 204 - 22 luglio 2019
di Franco Bassanini - pubblicato in Astrid Rassegna n. 11/2019
di Carmen Aina, Massimiliano Bratti ed Enrico Lippo - Fondazione Agnelli n. 59 (04/2019) - 16 aprile 2019
di Fabio Saitta - pubblicato su "federalismi.it" n. 6/2019 - 20 marzo 2019
di Marco Benvenuti - pubblicato su "federalismi.it" del 14 settembre 2018
di Daria Ciriaci - seminario organizzato dalla SVIMEZ, in collaborazione con la Rappresentanza della Commissione europea in Italia, su “Sistema educativo nell’Italia dei dualismi. Una discussione a partire dal Education&Training Monitor 2017, 11/9/18
di Francesco Avvisati - seminario organizzato dalla SVIMEZ, in collaborazione con la Rappresentanza della Commissione europea in Italia, su “Sistema educativo nell’Italia dei dualismi. Una discussione a partire dal Education&Training Monitor 2017, 11/9/18
di Gaetano Vecchione - seminario organizzato dalla SVIMEZ, in collaborazione con la Rappresentanza della Commissione europea in Italia, su “Sistema educativo nell’Italia dei dualismi. Una discussione a partire dal Education&Training Monitor 2017, 11/9/18
di Marco e Vittorio Campione - di prossima pubblicazione in “Mondoperaio”, maggio 2018
di Alberta De Fusco - pubblicato in "Osservatorio Costituzionale dell'Associazione Italiana Costituzionalisti" fascicolo n. 1/2018 il 6 febbraio 2018